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【2】応用力~頭の使い方~

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【本文】

応用力を確実・効率につけていく頭の使い方について今回は少し具体的に説明します。

もうお馴染みの東大理三合格講師槇の例を出します。
本当にできる人間というのは自分からあまりしゃしゃり出ませんのでこちらから補充します。
(ちなみにたまにご質問が来ますが、槇のセンター試験872点という得点はあくまで900点満点でのものです。872/900です。

よく問題集の解法や様々な公式はしっかり覚えましょうということが言われると思いますが、槇は覚えていないことがたくさんあります。

これは非常に興味深いことだと思いますが覚えなくていいことは覚えなくていいのです。

例えば化学の酸化還元の反応式。
これは化学が得意でしたという人でもしっかり覚えましょう的なことをいいますが、本質的な理解が伴っているのなら全部覚える必要はありません。
反応式の立て方を理解していればいいのです。

また例えば物理の合成抵抗や合成容量。
なんでも問題集の解法は使えるようになるまで覚えましょう、何回も繰り返しましょうという人がいますが、何でもかんでも覚えればいいというものではありません。
基本的な理解が伴っているのなら覚える必要がないものがあります。


以下受講生からのご質問にお答えした槇の回答の一部です。

~~~~、問題集ではこうした計算を短縮するために合成容量を考えることが多いです。
ですがこの考え方は覚えることを増やす上に、間違えやすく、複雑な問題への対応力が低いです。実際私は合成抵抗や合成容量は覚えてないです。
多少面倒でも解答のように電荷を変数としておき、電荷保存、キルヒホッフという基本法則から求めたほうが確実ですし、応用問題への対応力があります。


なにか気づきましたか?


本質的な理解、基礎の理解という言葉を乱用している人もいますが、本質的な理解・基礎の理解とはこういうことをいいます。

そしてそれが実は応用問題を自由自在に解くために最も必要なものであるのです。

日々毎日の勉強をしっかりとこの方向でこなしている受験生とそうでない受験生では実力に雲泥の差が生じることはわかりますよね?

もともと頭がいいとかそういうレベルの話ではないこともわかりますよね?

むしろ覚えていることは出来る人の方が少ないのです。

ブログ上ではとても全てについてお伝えできませんが、普段の勉強の際にぜひ本質的な理解・基礎の徹底理解ということを強く意識してください。


なお、このような本質的理解・基礎の徹底理解に必要なことは講座でいくらでも質問できますし、DVD講義では槇が網羅的に解説しています。

近日中に今回の例示の関連事項について動画で無料配信します。
ぜひ参考にしてください。

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最近Web通信制個別指導講座についてのお問い合わせが多いものをQandA形式で掲載しておきます。

Q「質問数は週1回の指導で1問ですか」

いいえ。
質問数に制限は設けていません(常識的な範囲であればです)
実際に1回に3~4問質問してこられる受験生もおられます。
1週間の自学自習でわからない問題等についてまとめておいて週1回の指導日にご質問いただければ結構です。
また具体的な問題と勉強法等についてのご質問を同時にしていただいて構いません。

ただし、質問数が多い場合、すなわち、わからないことが多い場合は週2回の指導を受けたほうが勉強効率的には非常に優れています。
これからの時期は特に時間が貴重になりますので直前期にいくにしたがって指導日数が多い方を選択されることをおすすめします。


Q問題集や参考書はそちらが指定するものを使うのですか?

いいえ。
上記講座はあくまで自学自習の最大効率を追求し実力を最大効率で付けていくことを目的とするものです。
ですので受験生各自の利用している教科書はじめ問題集・参考書、過去問集等について質問事項無制限でご質問にお応えするものです。
ご安心ください。




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