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【問題編】理解確認問題 ~PART4~物理・力学の問題~ 

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そのために必要なことすべてをご提供しているのが合格の天使のWEB指導講座であり、『基礎の本質的理解・徹底的理解を導く指導』、具体的問題の処理の蓄積から導き出された各科目の各分野・項目への対処法を『処理公式化』『普遍的原理化』『一般法則化』し、具体的理論として各科目にわたって万遍なく、受験界最高峰の質と次元でご提供しているのが合格の天使のWEB指導講座・DVD講義です。

実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

弊社東大理二首席合格講師大久保は、予備校の講義を一切利用せず、自学自習東大理二「現役」「首席」合格

慶應義塾大学医学部医学科合格。早稲田大学先進理工学部特待合格。

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それが真実であり、受験生に対する誠意であり、合格の天使の指導の理念です。


※自己が勉強法のWeb指導の考案者、創始者を語るものもありますが、受験戦略・勉強法のWeb指導、コンサルティングは弊社設立以前からの商品サービスです。



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【  本  文 】




この理解確認問題シリーズは、合格の天使受講生の実際の質問とそれに対する東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保の実際の指導回答メールの一部を読者の皆さんにご提供するものです。

読者受験生の皆さんにも考えていただけるような形式=「理解確認問題」として掲載していきます。

今後も英語・数学・現代文・古文・漢文・物理・化学・生物等の科目について掲載していきます。受験生の皆さんには必ず役立つ内容ですのでお見逃しなく。

では早速今回の問題です。
今回は物理です。

今回はあえて受講生の質問をそのまま問題として掲載します。
物理選択者の受験生の皆さんはちゃんと説明できるか試してくださいね。


【問題(受講生の実際の質問)】

ちょっと気になったことがありました。
エッセンスに運動している物体が一瞬静止したときには力のつり合いはだめで完全な静止状態で力はつり合うとありました。あたりまえといえばあたりまえなのですが、それはどうしてですか?

=================================

ちょっとしたことですが「理解の仕方」という観点から大事なことが含まれています。
次回、回答を掲載します。ちゃんと自分で説明できるか試しておいてくださいね。

ほんの少しのことですがそれを実際にやっておくかどうかで
回答から得られるものが大きく変わってきます。


注:理解確認問題として掲載しているものはあくまで合格の天使受講生のたった1指導日の20~30個の質問のうちのたった1つを取り上げているにすぎません。しかも現在はある意図でシンプルかつ回答が簡素・簡潔なものしか取り上げていません。次回その意図もご説明します。


実際の受講生の質問とその指導回答メールを掲載した理解確認問題PART1,PART2、PART3の問題・回答についてはこちら⇩をご覧ください。
東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART1~数学・平面図形~ 
【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART2~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~
【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART3~英語・both,all,each等にofが付く場合とつかない場合の区別~
※現在は回答が簡素・簡潔であるもののみを掲載していますが、回答が大部になるものも後々掲載していきます。


合格の天使の科目・質問数・質問事項無制限回答指導・添削指導においてたった1指導日に受験生が得ることが出来るもの、実際の受講生の質問についてはこちら⇩をご覧ください。
圧倒的に実力が伸びる秘密公開~これで実力が伸びないことは絶対にありません~


■お知らせ■

6月6日より、受講生以外の受験生が「天使さんのところの受講生はうらやましいな・・・・」「いいな・・・・」という感想を思わず漏らしてしまう、科目・質問数・質問事項無制限回答指導添削指導を行っている合格の天使の全講座について第2次募集を行います。

独学受験生であろうが、予備校を利用している受験生であろうが、社会人受験生であろうが、再受験生であろうが、多浪生であろうが、現在の実力が何もなかろうが、一切入塾試験等を課さず、また入塾金や入学金も一切課さず、受講生に門戸の制限を設けていないのが圧倒的実力指導を自負している弊社指導です。

予備校に通っていようがいまいが、他では決して得難い合格に本当に必要な指導、的確かつ確実に実力をあげていくことが可能な指導というものを体験してください。

これと併せて東大、医学部医学科、旧帝大、難関国立・私大合格者のみならずそのOB保護者様からも大絶賛を受けております各科目の本質的理解の極意・ミニマックスメソッドDVD講義およびセンター試験で誰でもが9割以上の得点を獲得することを可能とするために制作されたセンター試験対策編DVD講義の受講生以外への第2次一般販売も行います。


【合格の天使の指導は何を与えることが出来るか、受講生は何を得ることが出来るか】

■弊社受講生は、各自の実力に応じてそれぞれが使用している教科書・問題集・参考書・過去問等について毎日毎日の勉強で生じた疑問について、徹底的に疑問を解決して進んでいます。1人の受講生で多い方は1回の指導日に20個~30個くらいの質問をしてきます。

このような具体的な問題の他にも
■各科目・単元の勉強法や復習法
■現在の実力に応じた計画やスケジューリング
■問題集・参考書は何を使ったらいいか
■人間関係や精神的な悩み等

科目も質問数も質問事項も無制限に個別的に質問回答指導が受けられ、しかも東大理三合格講師槇・東大理二首席合格講師大久保という圧倒的実力者から本質的な理解、受験科目を徹底的にマスターするための視点やコツも含めて説明・回答指導、添削指導の個別指導が受けられるので、
迷いも曖昧・疑問点もすべて解決し日々の勉強を積み重ねています。


フラッグシップ講座ではこのほかに各種講義コンテンツを毎週毎週配信しています。
受験戦略総論講義に始まり現在は槇・大久保による各科目の勉強法・復習法についての動画を配信中です。詳細は公式サイトの該当ページへお願いします。


さらにフラッグシップ講座ではサブコンテンツも配信しています。
「○○と○○では勉強法は異なる(○○の部分は具体的な科目が入りますがここでは伏せさせていただきます)」
「やる気や眠気は勉強効率に影響しない」
「世の中の○○勉強法に異を唱える(ここも○○には具体的な科目が入りますが伏せさせていただきます)」
等、今後も含め多くの示唆を提示していきます。


【合格の天使のDVD講義から何を得られるか】

DVD講義につきましては、皆さんが日々授業を受けたり多くの問題集や参考書をこなしている目的は何であるのか、何を得るためにそれを行っているのかということをしっかりと考えてみてください。

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関連記事
2014/05/31 08:00|理解確認問題&回答~合格の天使受講生の質問と回答指導メールTB:0CM:0

6月6日より第2次募集&第2次販売します!~科目・質問数・質問事項無制限回答指導添削指導講座&知る人ぞ知るDVD講義

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6月6日より、科目・質問数・質問事項無制限回答指導添削指導を行っている合格の天使の全講座について第2次募集を行います。


独学受験生であろうが、予備校を利用している受験生であろうが、社会人受験生であろうが、再受験生であろうが、多浪生であろうが、現在の実力が何もなかろうが、一切入塾試験等を課さず、また入塾金や入学金も一切課さず、受講生に門戸の制限を設けていないのが圧倒的実力指導を自負している弊社指導です。


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徹底した個別指導・責任指導ゆえ一度に多くの受講生の募集を行えませんので、お申し込みの殺到を避けるため、いつ募集を行うかは公表を控えていますが、今回の募集は当初より予定していた募集です。


これと併せて東大、医学部医学科、旧帝大、難関国立・私大合格者のみならずそのOB保護者様からも大絶賛を受けております各科目の本質的理解の極意・ミニマックスメソッドDVD講義およびセンター試験で誰でもが9割以上の得点を獲得することを可能とするために制作されたセンター試験対策編DVD講義の受講生以外への第2次一般販売も行います。


各種DVD講義の受講生以外への一般販売はいつ行うかは全くの未定です。
一般販売自体を行うかもその都度検討ということになります。


ここで宣伝というのが通常でしょうが、どこの受験指導機関でも受験指導者でも、自分のところの指導がすぐれていますと謳いますので、受験生にとって本当に合格に必要なものなのか、実力をつけるのに必要なものなのか、役立つものなのかをなかなか判別できないのが実情だと思います。


宣伝がすごければ・知名度が高ければ・つい宣伝に乗せられて、という基準や感覚で受験指導を選択してしまいがちですが、そのこととあなたが第一志望校に合格できるか、そこから自分が得るべきものがあるか、効率的に実力をつけていくことが出来るかは比例しません。


これは断言しておきますが決して比例しません。
知名度は指導の実力と関係なくあげることは簡単にできます。


逆に本当に実力が高ければ好ましくない手段を用いたり誇大広告をして知名度をあげる必要はありません。
宣伝広告費にお金をかけないという選択もできます。


知名度を上げなくても誇大な宣伝をしなくても客観的な事実から実力は証明できます。
また宣伝広告費は間違いなく皆さんが支払う受講料に跳ね返っているのです。

このことはよく考えてみてください。



弊社の指導も含め受験指導というものを選択する際に絶対的に持っておくべき視点というものを注意喚起の意味も含め触れておきます。


あくまで誰もが冷静に考えれば当たり前の客観的基準を提示します。


1.まず実力をあげていくため、合格をつかみ取るために何が必要なのか、どんな勉強が必要なのかということを明確にしてください。その際受験期は有限であり効率や確実性ということも考慮に入れてください。


2.1で明確にしたものを、必要十分にダイレクトに得ることができるかどうかを考えてください。
ことに実際の自分の指導者が誰で何を与えることが出来るのか、何を得ることが出来るのか、どんな実力を持っているのかを客観的な事実から冷静に分析してください。
大手であろうがなかろうが、知名度があろうがなかろうが、あなたを指導する実際の指導者が誰でありどんな実力を持っているのかは見落としがちな視点ですのでここは冷静に考えてみてください。


客観的に自分が何を得られるか、合格に必要なものを効率的に必要十分に得ていけるかを判断する際もっとも大事なことは、合格実績とか偏差値をいくつからいくつにあげたとか誰もが操作してしまうことすら可能な数字ではなく、

実際の指導として何を与えているか、そこから何を得られるか、合格に必要なものを必要十分に必要十分なレベルで得られるかという視点です。


冷静に考えればわかることですが、指導内容と関係なく、自分の勉強の部分だけで合格してしまっている人も多くいるのです。


指導内容・レベルによっては実際の指導と受講生の合格に因果関係がないことだってあり得るのです。、

また、己の何かに登録した受験生が合格すればそれも指導実績・合格実績に含めてしまうというのが受験界には存在する決して好ましくない部分です。


だからこそ、合格実績の数や偏差値をいくつからいくつに上げたという数字ではなく、
実際の指導として何が行われているか、そこから得るべきことができる合格に必要なもの・実力を確実にあげていくのに必要な客観的なものは何かという視点があなたの合格にとってもっとも重要な判断基準であり視点なのです。


簡単に言うと、「現実として自分自身がそこから何を得ることが出来るか、そこが何をどのレベルまで現実として提供できるか」ということです。


この部分が明確になっていないのに、また明確にされず曖昧にされているのに、その時の気持ちや感情に流されて指導を選択してしまっていませんか?


受験指導側もこの部分ははっきりと明確に明記する義務があると思います。
現実に何をどのレベルまで提供できて、客観的な事実として指導者にどの程度の実力があるのかを。


この部分が曖昧だと「どこの大学にも、東大にも合格する方法を教えます」「医学部に合格する方法を教えます」「医学部を目指す受験生を指導します」ということが安易に誰にでも言えてしまったりするのです。


実際の自身の結果・実力と関係なく。
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弊社のお知らせや講座説明についてもこういった厳しい目で見てください。
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このような具体的な問題の他にも
■各科目・単元の勉強法や復習法
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実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

弊社東大理二首席合格講師大久保は、予備校の講義を一切利用せず、自学自習東大理二「現役」「首席」合格

慶應義塾大学医学部医学科合格。早稲田大学先進理工学部特待合格。

時間を効率的に使える現実・具体策、実力を効率的につけることが出来るという現実・具体策をご提供できて初めて逆転合格、挽回合格、確実合格へ導くことが可能になる。
それが真実であり、受験生に対する誠意であり、合格の天使の指導の理念です。


※自己が勉強法のWeb指導の考案者、創始者を語るものもありますが、受験戦略・勉強法のWeb指導、コンサルティングは弊社設立以前からの商品サービスです。



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■本題■

「理解確認問題PART3~英語・both,all,each等にofが付く場合とつかない場合の区別~」
の回答編です。

本題に入る前に、次回以降独立して取り上げますが、徹底的に解消していくべき疑問と割り切るべき疑問というものがあります。

ただし、割り切るべき疑問というのは各科目をあくまで受験科目として明確にとらえ、かつ受験各科目で必要とさているのがどの範囲までなのかということを明確にした上で決まるものです。

ここを曖昧に「それは疑問に持たなくていいことだよ」と言われも「?」ですよね。
質問を受けた人がその疑問点をわからないだけかもしれないし、ごまかしているのかもしれないですよね^^

こういった点も含め理論的にしっかりと説明し指導回答しているのが合格の天使の指導です。
その説明も含め、その観点からの受講生の実際の質問と回答も掲載していきますね。

例えばですが、弊社東大理二首席合格講師大久保はネイティブ英語の指導が可能ですが、まずは優先順位として受験英語に必要な範囲で受験生を指導するのが最も重要な受験指導だと思います。

持っている能力を自慢することが受験指導では決してないのです。


では本題に入ります。
まず問題の復習から。

【問題&受講生の実際の質問】


[問題]

both 、all 、each  などが使われるとき、あとに of がついたりつかなかったりしますが、
このような場合にofがつく場合はどういう場合?つかない場合はどういう場合?


[実際の受講生の質問]

both、all 、each  などが使われるとき、あとに of がついたりつかなかったり?
整理できていません。
確か東大の問題にsome の使い方がでていたような?
大事なところだとおもうので明確にしたいです。





以下、回答です。

合格の天使TV版(文字動画)と通常ブログ版、お好きなほうでご覧ください。

「東大理三合格講師槇回答編 理解確認問題PART3~英語・both,all,each等にofが付く場合とつかない場合の区別~ 」【合格の天使TV版】はここをクリック

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今後も理解確認問題シリーズを頻繁に掲載して行く予定です。
勉強の本質って何か、本質的理解って何か、本当に必要な勉強って何かを考えてみてください。

これは合格の天使の受講生の1指導日におけるたった1つの疑問点・不明点を取り上げたものにすぎませんが、

合格の天使の1人の受講生が、たった1指導日にどのくらいの疑問点・不明点を解消していっているのかはこちら⇩の記事をご覧ください。
圧倒的に実力が伸びる秘密公開~これで実力が伸びないことは絶対にありません~

実際の受講生の質問とその指導回答メールを掲載した理解確認問題PART1,PART2についてはこちら⇩をご覧ください。
東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART1~数学・平面図形~ 
【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART2~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~
※このほかにも左サイドバーの理解確認問題・受講生の実際の質問指導回答メールというカテゴリにはいくつか受講生の質問と回答指導メールを掲載してあります。


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また、国公立医学部医学科、旧帝大、難関国立・私大合格者のみならずそのOB保護者様からも絶賛していただいておりますDVD講義の受講生以外への第2次販売も6月6日より行います。

各種WEB講座・DVD講義の詳細につきましては記事最上部もしくは記事下の各バナーをクリックし公式サイトの該当ページをご覧ください。

合格の天使の講座およびDVD講義は、受験生第一主義を貫き、皆さんを合格へ導くために指導・制作している渾身の講座であり講義です。


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本質や本質的な理解というのはブレることなど決してないものです。

合格の天使が過去から一貫して唱えている理論は、

超難関大学の過去問も含めて科目・質問数・質問事項無制限でどんな問題でもわかりやすい説明・解答・具体策の提示を実際に行っている実力があるからこそ導き出される理論、語ることが許される理論です。

これなくして本質、本質的理解など教え導けることなど決してありえないことは誰にでもわかることです。
ピンポイントで自分の疑問に向き合うことをすすめたところで何も解決しません。

この理解確認問題の質問・回答と併せておすすめ記事をご覧ください。
記事でお伝えしていることの意味を理解していただけると思います。


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ofが付くかどうかの違いは、「範囲が制限されるかどうかの違い」と考えて下さい。

例えばall of these tables ならば「これらのテーブルのうちの全て」ですが、「これらの」というように範囲が制限されているのでofが付きます。

一方 all wooden tables は、「木製の」という修飾は付きますが、その性質の中では範囲に制限はなく、「一般に存在する、木製のテーブルならなんでも」という意味になります。
なのでofは付きません。

つまりは、何か範囲を制限して言いたい時はofを付けて、範囲を制限せず普遍的に言いたい時はofを付けないということですね。




今後も理解確認問題シリーズを頻繁に掲載して行く予定です。

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■質問について■

合格の天使受講生は、毎日毎日の勉強で生じたこのような疑問について、指導日に徹底的に疑問を解決して進んでいます。1人の受講生で多い方は1回の指導日に20個くらいの質問をしてきます。

このような具体的な問題の他にも
■各科目・単元の勉強法や復習法
■現在の実力に応じた計画やスケジューリング
■問題集・参考書は何を使ったらいいか
■人間関係や精神的な悩み等
科目も質問数も質問事項も無制限に個別的に質問回答指導が受けられるので、
迷いも曖昧・疑問点もすべて解決し日々の勉強を積み重ねています。

これを長期のスパンで考えてみてください。
掲載していることは受講生のたった1つの疑問点ですが、日々の勉強で生じる疑問点・不明点というのはしっかり考えて勉強していれば不可避的に生じてくるものであり、積み重なれば数百、数千という数で違ってくるのです。

そして理解の上にしか理解は積み重ならない、応用力はつかないのです。
本当の実力はついていかないのです。

この結果、圧倒的実力差が生じることはお分かりいただけると思います。

これが受講生以外の受験生が「天使さんのところの受講生はうらやましいな・・・・」
とため息をつく合格の天使の指導です^^

ここで質問についてですが、皆さんも疑問点・不明点はきける人に質問していってくださいね。
ただし、注意点があります。

これに関しては非常長くなりますので次回以降独立記事で掲載します。
大事なことですので読んでくださいね。


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お申し込みありがとうございました。

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この理解確認問題シリーズは、合格の天使受講生の実際の質問とそれに対する東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保の実際の指導回答メールの一部を読者の皆さんにご提供するものです。

読者受験生の皆さんにも考えていただけるような形式=「理解確認問題」として掲載していきます。

今後も英語・数学・現代文・古文・漢文・物理・化学・生物等の科目について掲載していきます。
受験生の皆さんには必ず役立つ内容ですのでお見逃しなく。

では早速今回の問題です。
今回は英語です。


【問題】

both 、all 、each  などが使われるとき、あとに of がついたりつかなかったりしますが、
このような場合にofがつく場合はどういう場合?つかない場合はどういう場合?


【実際の受講生の質問】

both、all 、each  などが使われるとき、あとに of がついたりつかなかったり?
整理できていません。
確か東大の問題にsome の使い方がでていたような?
大事なところだとおもうので明確にしたいです。

=================================

しっかり説明してみてくださいね。
次回、回答を掲載します。

これは合格の天使の受講生の1指導日におけるたった1つの疑問点・不明点を取り上げたものにすぎませんが、

合格の天使の1人の受講生が、たった1指導日にどのくらいの疑問点・不明点を解消していっているのかはこちら⇩の記事をご覧ください。
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実際の受講生の質問とその指導回答メールを掲載した理解確認問題PART1,PART2についてはこちら⇩をご覧ください。
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2014/05/26 08:00|理解確認問題&回答~合格の天使受講生の質問と回答指導メールTB:0CM:0

圧倒的に実力が伸びる秘密 PART1 ~これで実力が伸びないことは絶対にありません~

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実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

弊社東大理二首席合格講師大久保は、予備校の講義を一切利用せず、自学自習東大理二「現役」「首席」合格

慶應義塾大学医学部医学科合格。早稲田大学先進理工学部特待合格。

時間を効率的に使える現実・具体策、実力を効率的につけることが出来るという現実・具体策をご提供できて初めて逆転合格、挽回合格、確実合格へ導くことが可能になる。
それが真実であり、受験生に対する誠意であり、合格の天使の指導の理念です。


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まずお知らせです。
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今回は、合格の天使受講生の実力が圧倒的に伸びる秘密を公開します。
第一志望校合格をつかみ取りたい受験生必見です。独学であろうが塾や予備校に通っていようが関係ありません。

口では誰でも自分のところの指導がすぐれているということは何とでも言えることですので、そういうものではなく、

実際の受講生が何を得ているか、実際の指導として何が行われているか、受講生は真実として何を得ているか、ということを「1人の受講生のたった1回の指導日の質問」を掲載しますのでご覧ください。

あなた自身が同じような疑問を的確に確実に日々の勉強で解決していっているのかを自問自答してみてください。

これをご覧いただいているあなたも自分が同じように日々の勉強の疑問点をこれだけ質問出来て、的確かつ質・次元の高いわかりやすい回答を毎日毎回得られたらどうなるだろう?と考えてみてください。


質問掲載の前に少しお話させていただきます。

受験勉強において合格のためには様々な手段があると思いますが、日々の勉強で自分がわからない部分に焦点を当てそれを徹底的に補っていければ実力は最も効率的についていきます。

この部分で独学や自学自習というのは非常に優れています。

教科書や問題集、過去問集の問題を真の意味で理解しその知識を使いこなせるようになりさえすればどこの大学にも合格できる実力がつくことは間違いありません。またそれ以上のものが大学入試において必要とされることもありません。

実際に弊社東大理三合格講師槇や東大理二首席合格講師大久保はそれで最高峰突破の結果を出しています。

しかし、どんな問題に対しても様々な知識を使いこなせるようになるためには日々の勉強の疑問点を徹底的に解消し本質的な理解をしていく必要があります。

この段階の次元や質が大きく実力を分けます。
これを自分だけで高い次元と質で得ていける人がいわゆる天才と称される極々一部の人たちです。

そんな人たちと競う必要などありません。
でも大学入試においてはその人たちと同じ次元・レベルに立つことが可能なのです。

本質的な理解やどんな問題にも対処できる思考やコツ、普遍的原理・法則・処理公式はそれを持っている人から学んでしまえば確実に自分のものとできるのですし、確実に手に入れることが出来るのですから。

それをすべてご提供しているのが合格の天使の指導です。

この指導が世の中にたくさん存在すれば受験生の実力は圧倒的に伸びます。

しかし、この指導を行うには圧倒的な実力を有していることが必要であり、さらに利益を重視しないものすごい労力が必要ですので一般には簡単に存在しないのです。

それは以下に掲載する受講生の実際の質問をご覧いただければわかることだと思います。

科目・質問数・質問事項無制限でくる質問すべてに、本質を突き、的確にかつ分かりやすく、受講生が納得する形で回答できる人間というのは限られます。

東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保という圧倒的実力者だからこそ的確な指導をなしうるのです。


以下実際の受講生の質問を掲載します。

お断りしておきますが、これはあくまでたった1人の受講生のたった1回の質問回答指導日の質問です。

英語・数学・物理・化学・計画スケジューリングについての質問に分けて掲載します。

※実際の質問には教科書や問題集・参考書の問題部分や解説部分の写メもしくはスキャナーのスキャン画像が添付されていますが、ここには掲載していませんのでご了承ください。
※各質問に付されている番号は実際に受講生が利用している問題集や参考書の問題番号です。


【英語】

■When I speak of internationalization,I do not mean the changing of external life styles but the development of internal new attitudes.
Our motivations must be in step with the conditions of the time.
国際化について話すとき、私は外面上の生活様式を変えることではなく内面的な新しい態度を育てることを意味する。
私たちの動機付けは現代の状況にあっていなければならない。

下線をしているところは、解説の訳でいくとchangingとdevelopmentは他動詞として解釈していると思うのですが、
これを自動詞とみて外面的な生活様式が変わること、内面的な新しい見方が発展すること みたいな感じで訳していたらどうなりますか?


■No ship had ever sailed so dangerous and unknown a sea as that one near the Queensland mainland.
かつてオーストラリア本土のクイーンズランド近くの海ほど危険で未知の海を航海したことがある船はなかった。

下線部soとasの構文がちゃんと理解できていないので
解説をお願いします。


■今は大矢の英作文をしていて前に言っていた入門33パターン始める英作文という本はまだ手をつけていないのですが、それとは別に高3のとき学校で購入していた自習和文英訳演習というのがありました。ちらっとみてみると例文と短文の問題が載っていて
ちょうどいいと思ったのでこれを使ってこれから英作の練習をしようとおもうのですがどうでしょうか?


【数学】

■57
(4)の数学的帰納法の(Ⅱ)がはっきりと理解できませんでした。


■63
2回微分したとき与式を代入するのは絶対しないといけないですか?
あとなぜ与式が登場するのですか?^^
2次曲線の問題でなにかの積が一定であることの証明などだったら、
最終的に一定であることを示すから定数で置き換えて表す、という感じで目指すところがわかりやすいのですが…


■81
変曲点に関して理解があいまいです。
この問題でx=0、2πは変曲点にはならないのですか?


■100
(3)で部分分数に分けるとき、xとx-1とx+1にわけたらいけないのですか?


■103
(3)の答えのlogxlog(logx)-logx+Cのlog(logx)はlog|logx|になりますか?


■121
(2)の積分したら等号は常には成り立たないというのがちゃんと理解できていませんでした。


■86
(1)で(1+x)^2/3>1とあるのは問題文に xの正の解~ とあるからということですよね?


■185
解答の青文字で書いてあるxとyの範囲のことがよくわかりませんでした。

あと媒介変数をx、yで表す時に範囲も気をつけないといないと思うのですが、
特別に問題文で範囲指定がなく変形したあと楕円とか双曲線になるときに解答のなかで範囲のことに触れていないのは
その楕円や双曲線がもとの式での範囲とそのままで変わらないからですよね?

それとは別に変形したあと放物線とかになると範囲を気をつけないといけないことが多いですよね?
問題を解いていての気づきで実際よく見分けが出来ていません。


■192
(3)で私が解いたらrcos(3/4π-θ)=2となったのですがそれでもいいですか?
あと極方程式の左辺と右辺」の書き方ってきまりがありますか?
式変形したら同じ値になるようならそれでもよいですか?


■教科書
枠で囲ってあるところの3番の意味がよくわかりませんでした。


■85
前も質問した問題なのですがやっと解答がやろうとしていることがわかった気がします。
教科書にもいろいろ載っていて対称性のことは当たり前みたいに書いてあったから
それならt+π/2をいれてみたらいいじゃんとおもってやりかけると、sin cosが入れ替わり
だからπをつかって証明していたのか、と納得しました。…


■あと三角比で180度-θの公式でθは0≦θ≦180度とあったのですが、
実際頭の中で式変形を考えるときはθが鋭角のときですべてかんがえても同じことですよね?
一応教科書で確認したのですが…

そうすると85のx(π-t)、y(π-t)のtも鋭角として考えていいから、この場合cost,sintはどちらも第2象限にある、
という流れはあっていますか? 

それと媒介変数でx=acost^3 y=asint^3 (aは正の定数) はアステロイド と意識していてもいいですよね?


■78
冒頭の考察ができませんでした。解答を見た後も実際他の問題で同じように考えられるかなとちょっと不安が残った問題でした。
私的にはBCが設定されているからまずそれを固定して考えるのかなとまとめたのですがいまいちぱっとしません。
こういう考察が必要な問題はやっぱり言葉で解答をつくることになるのですよね?2次でも同じですよね?


■126
自分の解答もくっつけたのですが増減表がおかしくなるのです。
途中の計算も危ないところがいろいろある気がします。
ルートを含む不等式が苦手です。いろいろとご指摘お願いします…


■90
最後の2πcos(3π+3)=-2πcos3
この式がよくわかりませんでした。


■118
この問題ってシュワルツの不等式というのをしらないとできないですよね?


■77
以前別の問題で場合分けのときに等号がどこに入るか、のような質問をしてその問題では
等号のつく位置は解答と違っていても問題はなかったとおもうのですが、
この問題だと場合分けを(ⅰ)a<1,(ⅱ)1≦aとしてしまうと問題アリですよね?
問題文でx>1とあるから、本来はx=1のときはf(x)=0になってもいいのに(ⅱ)の計算でx=1のときf(x)≠0 となってしまいますよね?


■111
この問題で答えのところにA≠Bというのが一緒に書いてあるのですが、これをかいていなかったら、どういう状況をしめすことになるのですか?


■119
命題の否定というのがよくわかっていませんでした。
「すべての」と「ある」とを入れ替えるのように機械的にしていたのでよく内容を理解していません。
なので(3)とかになるとえっ?てなります。それで背理法でも否定から入る時に間違えるようです。


■123
(1)でa≠0、b=0と仮定して代入したらa=0とa≠0となり矛盾するとしたらどうなりますか?
119で書いたようにちゃんとわかってないので解答と違っていていいのかはっきりしません。


■145
以前質問した問題なのですが、あの時は式や頭の中で理解しようとしていて
一応解決はしたものの、まだひっかかっているところがありました。
なんですけど、今日解いたときに実際適当に数字を書いてみると
122333
133223
123233
232313



ってなって一の位の3はあってもなくても結局個数を考えることができるから5!/1!×2!×2!
であり、一の位の3とそれ以外の3は性質が違うということが今度ははっきりわかりました。
どうもありがとうございました。


■188、191
どちらの問題もなかなか自分で最後までいきません。解き方のコツってありますか?


■140
以前質問した問題です。
初めに何を固定して考えるかということなんですけど、立方体のほうは
上面を固定して適当に色を塗ってそのあと下面と側面の選び方を考えているのに対し、
正三角柱のほうは上下面を固定して上面も含めて選び方が5×4となっている差は
何だろうと微妙に気になっていたのですが、それって立方体のほうはすべての面が同じ形で
あるのに対して正三角柱は上面と側面の形が違うからということですよね?



【物理】

■24
この問題の考え方?がよくわかりませんでした

ちょっと一言
この文が微妙です。圧力の力の書き方とかがわかっていないから、
P25に書いてある 「力のつり合いよりPS=P’S+ρShg」 の式は図から理解できるのですが、
P26の 「下面での圧力は~ 」の力の書き方ができませんでした。


■あとこのあいだ質問した力のつり合いについて確認なのですが、
等速運動をしているときは力はつりあっているというのも加速度が0で運動方程式の左辺=0になるから
ということですよね?


■32、33
モーメントも含めて考えるときは垂直抗力の位置はかわるのですよね?
32のNがどうして机の端になるのか
33ではNの位置がわかっていなくてモーメントにつり合いにNも関係するのか?と
考えていたりしてました。物体が斜面にあるときの抗力の作用点は重力とのつり合いを考えると
わかるのですが…


【化学】

電子配置についてなのですが、電子殻にはいる電子が8個とか18個とか、2n^2などの
電子殻の規則がわかっていません。2n^2は18を表すのですか?
最外殻は8個など…よくわかりません…

Caが元素を表すのか原子のことをいっているのかみたいな区別の仕方がはっきりしません。
いろいろと説明はのっているのですが…


【計画・スケジューリング】

客観的で適切な意見が聞きしたいのでもう一度槇さんにスケジュール表を見ていただけませんでしょうか?
目標点についても・・・・

※注釈:受講生にはネット上にこちらが作成した計画表を配布していいます。
得点戦略論やスケジューリング論の講義を配信しそれに基づいて各自が自分の戦略の構築やスケジューリング行います。受講生は本人しか見られない形式のものですのでなんでも書き込めます。
弊社講師は常にいつでもその計画表等にアクセスできるシステムを用いています。




このように受験生各自が利用する様々な教科書・問題集・参考書・過去問集を問わず、どんなものについても受験生各自が利用しているものについてわからない問題や部分について質問数無制限で説明・回答指導、添削指導を行っているのが合格の天使の指導です。

そして指導科目に制限も設けていない、すなわち、受講料として掲載しているのは全科目に対応してのものです。

さらに質問事項も無制限、すなわち受講生各自の実力と志望校に合わせた計画やスケジューリング、問題集や参考書は何を使えばよいかについても質問でき的確なアドバイス・指導が得られるのです。

また、受講生によって不安や焦燥感、様々な悩みを抱えている方もおり、それについても相談アドバイスが受けられるのが合格の天使の指導です。
これについてはプライバシーにかかわる部分が大きいですので掲載はしませんが、上記質問に加えて常に相談アドバイスを得られるのが合格の天使の指導です。


質問できないことは何もない、自分が得ようと思えば合格に必要なものはすべて得られる。
しかも本質的な理解やどんな問題にも対処できる思考やコツ、普遍的原理・法則・処理公式を他では得られない質と次元で。

東大理三合格、東大理二首席合格という圧倒的結果を出した、本質的な理解やどんな大学の問題であろうが対処できるようになる理解、思考やコツ、普遍的原理・法則・処理公式を余すことなく得られる。

科目も質問数も質問事項も無制限で。

結果的に英語も数学も国語も物理も化学も生物も効率的に実力をつけていくことが出来る。

そして圧倒的実力をつけることだってできる。

これが合格の天使の指導の神髄です。



あなたの第一志望校がどこであろうが武器は最高のものを持ったほうが確実に合格に近づけることは言うまでもないことです。

最高の武器を手に入れてあなた第一志望校に向かってみませんか。

間もなく第2次受講生の募集を全講座で開始します。

DVDの受講生以外への再販売も行います。

ご覧いただいたように徹底した個別指導、責任指導ですので指導可能定員には限界があります。

正式募集は近日中に行いますがもう少しお時間をいただきたいと思います。

我こそはという方は以下のお問い合わせフォームよりお問い合わせください。


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東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART1~数学・平面図形~ 
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合格の天使の指導の神髄は、東大理三合格、東大理二首席合格をも可能にした全国トップレベルの受験戦略論・勉強法を「「体系化」「講義化」して提供することのみならず、受験生各自が利用する問題集・参考書・過去問集等の問題について科目・質問数・質問事項無制限で回答・添削指導を行う誰もが受験勉強の圧倒的効率化と圧倒的実力をつけることを可能にする「学習指導」にあります。 スカイプ・メールを併用した指導方法を用いています。

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実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

弊社東大理二首席合格講師大久保は、予備校の講義を一切利用せず、自学自習東大理二「現役」「首席」合格

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時間を効率的に使える現実・具体策、実力を効率的につけることが出来るという現実・具体策をご提供できて初めて逆転合格、挽回合格、確実合格へ導くことが可能になる。
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【  本  文 】




WEB個別指導・WEB家庭教師の各指導講座やDVD講義の受講生以外への再販売についてお問い合わせをいただいています。

ありがとうございます。

それから以前行っていた無料WEB講座へのお申し込みが未だに絶えません。


近日中にこれらの講座およびミニマックスメソッドDVD講義【各科目本質的理解の極意編DVD講義】とセンター対策編DVD講義の受講生以外への第2次一般販売を行いたいと思います。

今回の募集及び販売はすべての講座、DVD講義について行う予定です。

大々的な募集&販売になります。


合格の天使の指導から得られるものについては【体系化された受験戦略・勉強法・学習指導】の記事として続きの部分を掲載します。

一番大事な核心部分についてまだ掲載していません_(._.)_


詳細は後日お伝えしますが、

合格の天使のWEB個別指導・WEB家庭教師で得られるものは、簡単にご説明すると、現在理解確認問題として掲載しているように、日々の勉強でわからない部分の質問回答指導・添削指導を科目・質問数・質問事項無制限に得られるということです。

自分が徹底的に考えてもわからない部分、日々の勉強での疑問点・不明点をピンポイントで徹底的に質問できるということです。

個人個人の現状に応じた計画や確実に実力をつけることを可能にする各科目の勉強法・復習法等についても質問事項無制限指導ですので当然東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保から受験界最高法の指導を得られます。

例えば、理解確認問題として掲載している質問回答指導メールを、たった1日の指導で、あなたがあなたの疑問点について10通も20通も得ることが出来るということです。

それをずっと続けていくことが出来るとしたらいったいどれだけのものを効率的に得ることが出来るかはわくわくするほどものすごいものなのです。


これで実力が伸びない理由ってありますか?


DVD講義についても、合格の天使の講義は単なる問題解説講義ではありません。

センター試験対策DVD講義一つとっても、各科目の出題単元について一般法則化・普遍原理化・処理公式化したものをお伝えするために制作しています。

つまり、どんな問題にも対処できるようにするため・高得点を確実に獲得するための核の部分を網羅的にセンター試験872/900点獲得東大理三合格講師槇、センター試験881/900点獲得東大理二首席合格講師大久保が自分が得てきたもの、センター試験対策として高得点を確実に獲得するための術を余すことなくお伝えしているものです。

各科目の各出題単元の一般法則化・普遍原理化・処理法則化の具体例・検証を示すためにある年の問題を用いているにすぎません。

このDVD講義を自分のものにして過去問演習を繰り返して、センター試験で高得点を獲得できない理由はありますか?というものを制作しています。


無料WEB講座につきましてはどこから見つけてくださるのか、過去記事からなのかはわかりませんが、ずっとお申し込みが絶えません。

ただ、現在休止中でありその旨いつもお伝えしているのですが、お申し込みが絶え間なく多くのご要望がありますことから、全く新たな形式を用いて再開しようと思います。


以上簡単にご説明してきましたが、詳細は近日中にお知らせします。


実際の受講生の質問とその指導回答メールを掲載した理解確認問題についてはこちら⇩をご覧ください。
東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART1~数学・平面図形~ 
【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART2~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~
※このほかにも左サイドバーの理解確認問題・受講生の実際の質問指導回答メールというカテゴリにはいくつか受講生の質問と回答指導メールを掲載してあります。

各種WEB講座・DVD講義の詳細につきましては記事最上部もしくは記事下の各バナーをクリックし公式サイトの該当ページをご覧ください。

合格の天使の講座およびDVD講義は皆さんを合格へ導くために指導・制作している渾身の講座であり講義です。

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「本当に必要な勉強法」「基礎の理解の重要性」「教科書学習のすすめ」「受験戦略上の過去問の重要性」「集中力・やる気不要論」「受験勉強苦痛当然」等が入っている大カテゴリ部分の記事です。


計画・スケジューリングの立て方・実践で悩む方に過去記事をすべてカテゴリ出ししていきますのでそちらもご覧ください。
「第1回 計画の立て方・スケジューリング論」~過去記事リバイバル~はここをクリック
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お申し込みありがとうございました。

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2014/05/22 08:00|来年度受験生及び保護者の皆様へTB:0CM:0

【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART2~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~ 

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「理解確認問題PART2~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~」
の回答編です。

まず問題の復習から。


【問題&受講生の実際の質問】

[問題]

n次式であるf(x)が

(x+1)f '(x)-3f(x)+2x-1=0
f(0)=1

という関係を満たしているとき、nとf(x)をそれぞれ求めよ。


この問題を解くとき、nと1の大小で場合分けをする必要があります。
では、なぜその場合分けをしなければならないか説明することができますか?

[受講生の実際の質問]

nと1の大小で場合分けをするというのが理解できていません。





以下、回答です。

合格の天使TV版(文字動画)と通常ブログ版、お好きなほうでご覧ください。

「東大理三合格講師槇回答編 理解確認問題~数学・次数がわからない関数を含む恒等式の場合分け~ 」【合格の天使TV版】はここをクリック

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※無音声動画です

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今後も理解確認問題シリーズを頻繁に掲載して行く予定です。
勉強の本質って何か、本質的理解って何か、本当に必要な勉強って何かを考えてみてください。

これに関連して、
■おススメ記事■

過去記事整理中です。
過去記事のカテゴリだしとともに、カテゴリごとにINDEXページも作成していきます。

とりあえず、左サイドバーの「まずはこのカテゴリからお読みください」というカテゴリ内記事をご覧になっていない方はご覧ください。

「本当に必要な勉強法」「基礎の理解の重要性」「教科書学習のすすめ」「受験戦略上の過去問の重要性」「集中力・やる気不要論」「受験勉強苦痛当然」等が入っている大カテゴリ部分の記事です。

合格の天使では勉強の本質、本質的理解、ピンポイントで自分の疑問に向き合っていくこと・解決していくことについても過去から一貫してお伝えしてきています。

本質や本質的な理解というのはブレることなど決してないものです。

合格の天使が過去から一貫して唱えている理論は、

超難関大学の過去問も含めて科目・質問数・質問事項無制限でどんな問題でもわかりやすい説明・解答・具体策の提示を実際に行っている実力があるからこそ導き出される理論、語ることが許される理論です。

これなくして本質、本質的理解など教え導けることなど決してありえないことは誰にでもわかることです。
ピンポイントで自分の疑問に向き合うことをすすめたところで何も解決しません。

この理解確認問題の質問・回答と併せておすすめ記事をご覧ください。
記事でお伝えしていることの意味を理解していただけると思います。


計画・スケジューリングの立て方・実践で悩む方に過去記事をすべてカテゴリ出ししていきますのでそちらもご覧ください。
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合格の天使受講生は、毎日毎日の勉強で生じたこのような疑問について、指導日に徹底的に疑問を解決して進んでいます。1人の受講生で多い方は1回の指導日に20個くらいの質問をしてきます。

このような具体的な問題の他にも
■各科目・単元の勉強法や復習法
■現在の実力に応じた計画やスケジューリング
■問題集・参考書は何を使ったらいいか
■人間関係や精神的な悩み等
科目も質問数も質問事項も無制限に個別的に質問回答指導が受けられるので、
迷いも曖昧・疑問点もすべて解決し日々の勉強を積み重ねています。

これを長期のスパンで考えてみてください。
掲載していることは受講生のたった1つの疑問点ですが、日々の勉強で生じる疑問点・不明点というのはしっかり考えて勉強していれば不可避的に生じてくるものであり、積み重なれば数百、数千という数で違ってくるのです。

そして理解の上にしか理解は積み重ならない、応用力はつかないのです。
本当の実力はついていかないのです。

この結果、圧倒的実力差が生じることはお分かりいただけると思います。

これが受講生以外の受験生が「天使さんのところの受講生はうらやましいな・・・・」
とため息をつく合格の天使の指導です^^

ここで質問についてですが、皆さんも疑問点・不明点はきける人に質問していってくださいね。
ただし、注意点があります。

これに関しては非常長くなりますので次回以降独立記事で掲載します。
大事なことですので読んでくださいね。


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【回答】

一般に、n次式を微分するとn-1次式になります。よってf(x)がn次式ならf '(x)はn-1次式です。
これは大丈夫ですね。

本問のように次数のはっきりしない恒等式の問題では、最高次数の項を比較するのが常套手段です。
(x+1)は1次式ですから、(x+1)f'(x) は1+(n-1)=n次式、-3f(x)はn次式、2x-1は1次式です。

したがってn≧2であれば、最高次数であるn次の項をもつのは(x+1)f'(x) と-3f(x) ですから、この2項について、それを展開した中でのn次の項を比較すれば済みます。

しかしn=1のとき、最高次数である1次の項をもつのは、(x+1)f'(x) , -3f(x) のほかに2x-1も含まれます。
よって比較すべき項が増えます。

このように、n=1とそれ以外の時で、最高次数の項を比較する際考慮する項が異なるので、場合分けをしなければいけません。




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この理解確認問題シリーズは、合格の天使受講生の実際の質問とそれに対する東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保の実際の指導回答メールの一部を読者の皆さんにご提供するものです。

読者受験生の皆さんにも考えていただけるような形式=「理解確認問題」として掲載していきます。

今後シリーズ化して掲載していきます。
英語・数学・理科等の科目について掲載していきます。
受験生の皆さんには必ず役立つ内容ですのでお見逃しなく。

では早速今回の問題です。


【問題&受講生の実際の質問】

[問題]

n次式であるf(x)が

(x+1)f '(x)-3f(x)+2x-1=0
f(0)=1

という関係を満たしているとき、nとf(x)をそれぞれ求めよ。


この問題を解くとき、nと1の大小で場合分けをする必要があります。
では、なぜその場合分けをしなければならないか説明することができますか?

[受講生の実際の質問]

nと1の大小で場合分けをするというのが理解できていません。




しっかりと説明できますか?
試してみてくださいね。

次回回答を掲載します。

合格の天使受講生は、毎日毎日の勉強で生じたこのような疑問について、指導日に徹底的に疑問を解決して進んでいます。1人の受講生で多い方は1回の指導日に20個くらいの質問をしてきます。

このような具体的な問題の他にも
■各科目・単元の勉強法や復習法
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■問題集・参考書は何を使ったらいいか
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これを長期のスパンで考えてみてください。
掲載していることは受講生のたった1つの疑問点ですが、日々の勉強で生じる疑問点・不明点というのはしっかり考えて勉強していれば不可避的に生じてくるものであり、積み重なれば数百、数千という数で違ってくるのです。

そして理解の上にしか理解は積み重ならない、応用力はつかないのです。
本当の実力はついていかないのです。

この結果、圧倒的実力差が生じることはお分かりいただけると思います。

これが受講生以外の受験生が「天使さんのところの受講生はうらやましいな・・・・」
とため息をつく合格の天使の指導です^^


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関連記事
2014/05/18 16:45|理解確認問題&回答~合格の天使受講生の質問と回答指導メールTB:0CM:0

【東大理三合格講師槇回答編】理解確認問題PART1~数学・平面図形~

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実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

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数学・平面図形の理解確認問題の回答編です。

まず問題の復習から。

以下の事柄についてあなたがしっかりと説明できるか考えてみてください。

A図形


辺BC,PQは平行
△ABCの辺AB,AC上にそれぞれ点P,Qが存在する
この時、次のことが成り立つ
ただし、③の逆は成り立たない。

①BC∥PQ⇔AB:AP=AC:AQ
②BC∥PQ⇔AP:PB=AQ:QC
③BC∥PQ⇒AP:AB=PQ:BC

教科書等には一般にこのように書かれていますが、

「③の逆は成り立たない」のはなぜか説明できますか?

理解していますか?





以下、回答です。

合格の天使TV版(文字動画)と通常ブログ版、お好きなほうでご覧ください。

「東大理三合格講師槇回答編 理解確認問題~数学・平面図形~」【合格の天使TV版】はここをクリック

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【合格の天使TV版】

※無音声動画です

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疑問を持つことが時間の無駄になってしまうからですね。

自分だけではいくら真剣に問題集や参考書に取り組もうが気づけないものは気づけないのです。
個人の意識や方法論の問題ではありません。

そんなものを呪文のように唱えても何も解決しません。

考えても的確に解決できる手段がないのなら無意識に考えなくなります。
疑問も持たないようにしてしまいます。

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添付図⇩を見て下さい。
数学図形



AP:AB=PQ:BCが成り立つとき、図のPQについては、確かにPQ//BCが成り立ちます。

しかし、AC上でPQ=PQ' となるような別の点Q'を取ることが出来るのです。
この場合、AP:AB=PQ':BC が成り立っていながら、PQ'//BC は成り立っていませんね。

このように反例があるため、逆は成り立たないのです。




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前回の記事で「理解確認問題 PART1 ~数学・平面図形~」を掲載しましたが、これについて解答を受け付けます。

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もちろんですが一切無料です。

「理解確認問題PART1~数学・平面図形」の記事にメールフォームを張り付けておきましたので、問題をみて考えて解答を送信してくださいね。

理解確認問題の回答は理解確認問題掲載後の次回の記事に掲載していく予定です。
ですので、それ前にしっかり考えてみてください。

なお、理解確認問題については、英語・数学を中心に物理・化学・生物も掲載していきます。
有効活用していってください。

「理解確認問題PART1~数学・平面図形」はこちら


理解確認問題についての掲載方法についてのアメブロ・メルマガ配信記事を以下に掲載しておきますので併せてご覧ください。




日々疑問を残さない勉強を実践している合格の天使受講生の質問とそれに対する、東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保の指導回答メールの一部をFC2ブログで公開していきます。

受験生の皆さんは、得られるものがあると思いますので、読んで考えてみてくださいね。


毎回、まず受講生からの質問を「理解確認問題」としてブログに掲載し読者受験生の皆さんに考えていただきます。

その後、東大理三合格講師槇、東大理二首席合格講師大久保の指導回答メールを掲載していきます。


指導回答メールは既に数千通単位になっていると思いますが、これをすべて読むことができればものすごいものが得られます。

ただ、すべてを公開する訳には行きませんので、受講生の許可を得てごく一部を公開していきます。


「理解確認問題」として掲載した問題の解答を、FC2ブログにその都度貼付ける理解確認問題解答フォームから送信してくださってもいいです。

これは自分だけで単にブログ記事を読んで考えても真剣みが出なくてしっかり考えることができないというのが通常ですので、しっかり考えて得るべきものを得ていきたい方は自分の解答をメールフォームから送信してください。

それについて一つ一つ返信はできませんが、自分で解答を導き弊社にメールを送信するという作業をすることでしっかりとその問題点に関しては考えて身につけていくことができます。


質問指導回答メールの掲載には受講生のご協力が必要なのですが、合格の天使受講生は非常に礼儀正しくかつ素晴らしい方ばかりで常々感謝しています。

受験指導をしているところには様々な受講生が集まるはずなのですが、弊社受講生は例外無く皆礼儀正しい方ばかりです。

指導回答メールの了解を採る際にも、必ずこちらから了承いただけるかのお伺いのメールを送信するのですが、

「自分の質問がお役に立てるなら使ってください」

「天使さんのお役に立てるなら使ってください」

「槇さんのすごさは質問回答指導メールを見ることによってわかると
思いますので使ってください」

と快く返信もしてくれます。


同じく受験に立ち向かう仲間が快く合格の天使ブログ読者の皆さんに提供してくれるものですので、是非有効活用していってください。



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関連記事
2014/05/15 15:00|理解確認問題&回答~合格の天使受講生の質問と回答指導メールTB:0CM:0

【問題編】理解・確認問題  PART1 ~数学・平面図形~ 


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【  本  文 】




昨年度も受講生の質問とそれに対する指導回答メールをいくつか掲載してきましたが、

本年度は1問ずつ皆さんにも考えていただけるような形式=「理解確認問題」として掲載していきます。


これもシリーズ化して掲載していきます。

英語・数学・理科等の科目について掲載していきます。

受験生の皆さんには必ず役立つ内容ですのでお見逃しなく。


合格の天使受講生は、毎日毎日の勉強で生じた疑問について、指導日に徹底的に疑問を解決して進んでいます。

1人の受講生で多い方は1回の指導日に20個くらいの質問をしてきます。


論理的かつ分かりやすく的確な回答を得られることの効用は、日々の勉強で自分なりにしっかりと最大限考えるようになることです。

何事も解決できる手段がないから疑問から目をそらしてしまうのです。

疑問を持つことが時間の無駄になってしまうからですね。


自分だけではいくら真剣に問題集や参考書に取り組もうが気づけないものは気づけないのです。

個人の意識や方法論の問題ではありません。

そんなものを呪文のように唱えても何も解決しません。


考えても的確に解決できる手段がないのなら無意識に考えなくなります。

疑問も持たないようにしてしまいます。


そうならないために、

これを読んでくださっている合格の天使ブログ読者のあなたも、これを参考に日々の勉強を充実させていってください。



では、本題に入ります。




今回は数学の平面図形についてです。

以下の事柄についてあなたがしっかりと説明できるか考えてみてください。

A図形


辺BC,PQは平行
△ABCの辺AB,AC上にそれぞれ点P,Qが存在する
この時、次のことが成り立つ
ただし、③の逆は成り立たない。

①BC∥PQ⇔AB:AP=AC:AQ
②BC∥PQ⇔AP:PB=AQ:QC
③BC∥PQ⇒AP:AB=PQ:BC

教科書等には一般にこのように書かれていますが、

「③の逆は成り立たない」のはなぜか説明できますか?

理解していますか?




しっかりと考えて身に着けたい方は、以下の解答専用フォームから解答を送信してください。

すべてに返信はできませんが、自分の理解を整理するために自分の解答をこちらに送信するというのは有効な手段ですので有効活用していってください。

ことに、独学で受験勉強している方は、定期的に何かに接する機会があったほうがいいと思いますので、お気軽に利用してください。

いただいた解答を無断で公表することも用いることもありませんので安心してメールを送信してくださいね。


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2014/05/14 08:30|理解確認問題&回答~合格の天使受講生の質問と回答指導メールTB:0CM:0

【第2部】浪人生・再受験生・社会人受験生に特に気を付けていただきたいこと


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浪人生・社会人受験生・再受験生の方に特に注意していただきたいこととしては過去にもたくさんの記事を掲載してきましたが、このテーマに関してもカテゴリ整理をしカテゴリ出しをしていきます。

この部分のお話は現役生の方にも当てはまるものが多いですので、現役生の方もお読みくださいね。


前回の【第1部】をご覧になっていない方はまずこちらをご覧ください。


浪人生・再受験生・社会人受験生の方に特に注意していただきたいことはたくさんあるのですが、
今回はこの時期から特に注意していただきたいことについて。


浪人生・再受験生・社会人受験生の方というのは、浪人生は当然として、受験の失敗経験がある方が多いと思うのです、その敗因を何ととらえているかということがとても重要です。


失敗を重ねてしまう方に見受けられる考え方として、

知識が足りなかった・覚えている公式・解法が足りなかった⇒知識を増やそう・覚えている公式・解法をもっと増やそう

と考えます。


この方向はすべてが誤りというわけではなく正しい部分もあるのですが、

■細かい知識・マニアックな知識まで含めて知識が足りなかったから合格できなかった、

■美しい解法やその問題のみ早く解けると解説されている解答を導いたりするための公式や解法を覚えていなかったために合格出来なかった、

と考えてしまうのは大きく今後の勉強の方向性を誤ってしまう危険があります。


ここまで明確にそう思ってしまっているかどうかは個人差がありますが、でも少なからず多くの方が上記■の考え方を知らず知らずのうちにしてしまっていたりします。


これは独学であろうが予備校や塾に通っていようが関係なく生じる考え方です。


でもここでしっかり考えていただきたいこと、分析していただきたいことは、本当にあなたが合格できなかった敗因は、

■細かい知識・マニアックな知識まで含めて知識が足りなかったから合格できなかった、

■美しい解法やその問題のみ早く解けると解説されている解答を導いたりするための公式や解法を覚えていなかったために合格出来なかった、

からなのか?ということです。


まずこの部分をしっかりと明確にしてください。


あなたが合格出来なかったのは、本番のすべての問題が正解できなかったからではなくて、得点すべき問題を得点できなかった、合格点をとるために得点すべき問題を得点できなかったからなのです。


この部分の認識が薄いと大事な基礎部分の本質的な理解ということをテキトーに行い、細かい知識・マニアックな知識の習得や美しい解法・素晴らしいといわれる解法、テクニカルな解法・公式の収集が最優先される結果になります。


この部分は知らず知らずのうちにそっちの方向に行ってしまう危険がゴロゴロしているので注意が必要です。


例えば、

こうすれば早く解けるとか、この解法は素晴らしいでしょ?的なものを追い求めていませんか?

完全網羅的な知識が詰まったものを追い求めていませんか?


この部分は次回以降具体的に掲載していきますが、

今回はここまでのことをしっかりと自分自身に当てはめて考えてみてください。


何度も過去に紹介していますが、弊社東大理三合格講師槇は覚えていない公式はたくさんあります。
東大理二首席合格講師大久保も基礎を徹底的に重視しています。

弊社各種講座・DVD講義の説明をご覧いただいても気づいていただけると思うのですが、基礎の理解、本質的理解ということを最重要視しています。

もちろんこれを語るには具体的な科目について学習指導が具体的にその部分も含めて指導できることが、受験生をミスリードしないために絶対必要なことですが。

というよりも、それが出来ないのにこの理論が出てくることなど皆無であるはずであり、無責任に語っていいことではないのです。


これを語る人がいれば必ず具体的な科目、単元についての問題を質問してみてください。無作為な問題で。

具体的にはどういうことかと。


合格の天使の指導が科目・質問数・質問事項無制限で多くの労力と圧倒的実力を要する指導をしているのはこの部分を含めしっかりと指導するためです。


次回以降受講生の実際の質問とそれに対する指導回答メールを紹介しますね。


とにかく、合格のためには何が必要で、何をどのように得ていくのかということに関してはしっかりと考えて受験勉強に取り組んでください。


今回の記事内容をより実感していただくために、

☆左サイドバーにあるカテゴリ一覧の中の『体系化された受験戦略・勉強法』『本当に必要な勉強法』

の各記事も併せて見ておいてください。


なお、やる気や集中力を高める方法など必要ないという合格の天使が一貫して唱える「集中力・やる気不要論」も併せてご覧ください。こちら↓です。
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【  本  文 】




明日は母の日ですね。

毎年来る年中行事と考えがちですが、気持ちだけでもいいので

「ありがとう」

だけは受験生の皆さん、必ず伝えましょう。


もちろん男子諸氏は気恥ずかしいこともあるでしょうが、カーネーション一輪だけでもいいので気持ちを表しましょうね。


このブログでは過去に「受験生の自炊ごはんレシピ」として母の日特集、父の日特集を組み、受験生でも簡単に作れるレシピを載せてありますが(左サイドバーのカテゴリ一覧からご覧ください)

この記事を掲載していることには意味があります。


まず、各記事に記載してありますが、

毎日毎日皆さんの健康や気持ち等様々なことを考えご飯を作る、家事をする、ということは皆さんが想像している以上に大変なことなのです。

言葉で「大変」と言い表す以上に大変なことなのです。

実際に自分でやってみないと実感は決してできません。


ここで元受講生からいただいた手紙の内容をご紹介します。

大学に合格し4月から一人暮らしを始めた方なのですが、実際にすべての家事を自分でやってみて、

「本当にめんどくさい。お母さんって大変なんだなと本当に実感しました。」

ということが手紙の一部に書かれていました。


受験生であるうちはこのことを実感できない方も多いでしょうが、実際に自分ですべてをこなすとしたら、ということを想像してみてください。


今は実感できなくても、

毎日ご飯を作ってもらえるること、洗濯もしてもらえること、掃除もしてもらえること、等が

決して「当たり前」なのではなく、「自分のために頑張ってくれているのだ」ということを認識してくださいね。




また、受験生であるあなただけではなく、お父様やお母様も一緒に受験を戦っているということも決して忘れないでください。

自分が辛いと思ったら、受験を投げ出しそうになったら次のことを考えてみてください。


「お父さんやお母さんは、自分が買いたいもの、欲しいものを我慢してでも、学費や予備校等の受講料を支払ってくれている」


という現実を。


特別に裕福なご家庭は別として、多くのご家庭ではそうやって受験生である皆さんのために頑張ってくれているのです。

受験の結果はどうなるにせよ、今のあなたにできる最大の恩返しは受験勉強を頑張ることです。

そして1年に1回くらいは気恥ずかしくても、母の日という特別な日には感謝の言葉、気持ちをしっかりと伝えましょう。


母の日や父の日というのは普段気恥ずかしくて言えないことを言うべき機会として存在しているととらえてもいいのだと思います。


合格の天使のブログ、メルマガ読者受験生の皆さん、

「いつもありがとう」

の一言だけは少なくとも必ず明日だけは言ってくださいね。


その結果の受験生の皆さんや保護者の皆様のご報告をお待ちしています_(._.)_

ブログやメルマガで紹介してもいいですので、受験生の皆さんは実践して報告をしてくださいね。


最後に、告知です。

受講生の実際の質問回答指導メールや講座の配信コンテンツ等について一部をブログに掲載していきます。

ここからブログ読者の方も多くのことに気づくことが出来ると思います。

実際の質問回答指導メールを見たら「受講生うらやましいな・・・・・」と思ってしまうと思います^^


では、明日必ず「ありがとう」だけは実践してくださいね。


人としてのあり方、魅力は、精神論や小難しいことを並べ立てることではなく、

見逃しがちな事柄にも「ありがとう」という気づきと感謝の気持ちを持てること、

迷惑をかけたら「ごめんなさい」を素直に言えること、

この2つに勝るものはないと思います。




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第2回 計画の立て方・スケジューリング論 【単純暗記ものについて】~過去記事リバイバル~


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実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

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※自己が勉強法のWeb指導の考案者、創始者を語るものもありますが、受験戦略・勉強法のWeb指導、コンサルティングは弊社設立以前からの商品サービスです。


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計画の立て方・スケジューリング論について、過去記事をすべてカテゴリ出しし整理していきます。
他の記事も同様に、受験戦略総論や未分類に入ってしまっている重要記事をすべてカテゴリ出しし整理していきます。

今回は計画の立て方・スケジューリング論の第2回です。
この部分だけでも20回くらいの分量になりますのでたまらないうちに読んでいってください。


「第2回 計画の立て方・スケジューリング論」【合格の天使TV版】はここをクリック

「第2回 計画の立て方・スケジューリング論」【通常ブログ版・過去記事原本版】はここをクリック


「第1回 計画の立て方・スケジューリング論」はここをクリック


なお、やる気や集中力を高める方法など必要ないという合格の天使が一貫して唱える「集中力・やる気不要論」にこの部分は関連しまので、そちらも併せてご覧ください。
こちら↓です。
「集中力・やる気不要論」関連記事



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【通常ブログ版・過去記事原本】


[②計画の立て方・スケジューリングと勉強効率・集中力・やる気維持の関係]

前回は、勉強計画は範囲・ページを基準に立てたほうがよいというお話をしました。
これは、思考が必要な問題演習やコツをつかんだり、しっかりと思考する必要があるものについて、まぁほとんど大部分の日々の勉強についてあてはまるものです。

しかし、例外があります。
それは単純暗記が必要でかつとりあえず単純暗記しなければならに物についてです。

これを前回お話しなかったのは、現在アップしている数学のコツという記事をご覧いただければわかると思うのですが、多くの受験生は数学も暗記科目という言葉のみに影響されて数学の解法パターンをしっかりと理解・分析せず、何も考えずただ暗記して、それを数こなせば数学ができるようになると考えてしまったりする弊害があるため、あえて混乱・誤解を避けるため単純暗記物のことには触れませんでした。

単純暗記物というのは英語の単語とか、古文の単語とかですね。そういう最小基本単位のようなものです。
これを日々の勉強の中に組み込む場合、短時間の時間の計画設定を組み込んでみてください。
15分とか30分とか45分とか設定してその中で覚えられるだけ覚えるという計画設定です。
1日のうち15分を2回とか、30分を2回とかでもいいですね。

なぜ単純暗記物と思考が必要なものを分けるのかですが、
単純暗記物はたとえば1日20個完璧にするという計画を立てたとしても、それが本当に完璧になったのかがわからないのできりが無い、という点がまずひとつの理由です。
これでは、かえって不安が残り勉強効率、集中力が落ちます。

そして最も大きな理由ですが、これは記憶・暗記のコツに関係があります。
人間の記憶力というのはどうしても限界があるため、たとえ一度完璧に覚えたとしても時間がたてば忘れます。
この忘却を防ぐためには何度も繰り返しやる必要があるのですが、単純暗記物をあまり時間をかけてやっていると最後にたどり着くまでに最初の頃やったことをすべて忘れているという状態に陥ります。

この忘却の状態を避けるために単純暗記物は一日に目に触れる量をある程度多くする必要があります。
少なくとも前日やったこととか、3日前にやったこととか、1週間前にやったこととか、まぁその辺は各自の計画によりますが、その部分についても目をとおして忘却を防いでいく必要があります。

ですので、じっくり20個なら20個の単語に時間をかけて他のものを一切見ないという方法ではなく、30分なら30分と時間を区切ってその中で最大限覚えられるだけ覚えるという計画のほうが効率はいいのです。
もちろんその日に覚えるべき範囲とかの目安は計画として必要です。

ついでですので人間の記憶力についてですが、皆さん今日から1週間後次のことを試してみてください。
皆さんが毎日すれ違うだけの人と1週間のうち1日だけ1時間合った人、この2人の人を思い出して特徴や似顔絵を書き出してみてください。
そうすれば今日の記事の根拠がわかります。

勘のいい方はもう想像がつくと思います。
そうです。間違いなく1週間すれ違ってるだけなのにその人のことのほうが正確に特徴も似顔絵もかけるのです。
これが人間の記憶のメカニズムなのです。
不思議ですよね。

というわけで、今日のまとめは、単純暗記物については短時間の時間を基準にして計画を立てたほうが効率的にはよいということです。


では、合格の天使のブログ読者の皆さん合格へと向かいましょう。


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5月に入りゴールデンウイークも終わろうとしていますね。

行きたい大学があるけれど受験勉強がどうしてもうまくいかない、思うように進まない、そもそも対策に不安がある等の悩みを抱えている方も多いと思います。

このままズルズルいってしまうと合格は確実に遠のいていってしまいます。


見通しすら立っていない、行き当たりばったりな勉強をしてしまっている、思うように成果が上がらないという場合、そもそもそこを手当てしなければ日々充実した受験勉強などだれもできません。

また、独学・自学自習でいくら頑張っても疑問点・不明点というのはレベルに応じてだれにでも生じるものですので、それを曖昧にしたまま進んでも実力は効率的にはついていきませんし、無駄な勉強を日々繰り返すという結果を招いてしまいます。


このような不安や日々の勉強における不明点・疑問点を解消し不安がなくなることで弊社受講生は合格へ日々向かっています。

現在の実力や状況、志望校に応じた計画やスケジューリングを考え、見通しが立つだけで勉強へ向かう気持ちが大きく変わります。

さらに、日々のノルマをこなしていく中でしっかりと考えてもわからないものやあいまいなものを放置していくのではなく、具体的に質問し解消していくことで日々の勉強が充実するのみならず、基礎事項をしっかりと理解し身に着けていけることによって実力が確実に伸びていきます。

この部分を的確に解決している弊社受講生は、問題への取り組み方が変わり、かつ日々の勉強の充実と成果を実感できますので、勉強すること自体が楽しいという感想を持っています。


受験勉強頑張りたいけど、頑張ってはいるけどうまくいかない・いっていない、このままでは不安・このままではまずいと感じている方は5月以降指導開始コースの募集を開始しましたので参考にしてみてください。


合格の天使の指導は、受験戦略論、計画・スケジュールについての質問回答指導が受けられるのみならず、
各科目・各分野のの具体的勉強法、質問数無制限でのあなたの利用している問題集や過去問集、教科書、参考書の具体的な問題についての回答指導・添削指導が受けられます。

しかも、東大2回合格・東大理三合格、東大理二首席合格・慶応義塾大学医学部医学科合格・早稲田大学先進理工学部特待合格という実際の結果を出している、どこの大学にも合格しうる方法論・勉強法・学習指導をなしうる圧倒的実力講師による1対1の個別指導が受けられる指導です。

受験につきものである精神的な悩み、日常生活の悩み等については指導日に関係なくいつでも無料で個別サポートをしています。


超難関大学の過去問まで含めて、質問数無制限で回答指導・添削指導が受けられるという指導は他では得難い指導です。

また、単に質問された問題に対する回答指導・添削指導を行っているのではなく、その科目や分野についての一般的・普遍的原理や思考ポイント・コツまで含めて回答指導・添削指導を行っています。


それをなしうるのは圧倒的な実力を有している講師が個別指導に当たっているからです。


ここまでの内容・レベル・次元の指導、全国トップの実力を有する講師の個別指導を得られての弊社受講料は本当に破格でのご提供なのです。

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ブログ読者のみなさんへの日頃のお礼を兼ねまして、WEB個別指導・WEB家庭教師の5月以降指導開始コースのお申し込みに関し優先お申し込みをしていただけるよう公式サイトに詳細・内容をご案内する前に、まずブログ上のみで募集を行います。

指導可能定員には限りがありますのでお早目にお申し込みください。
以下、講座内容と公式サイトお申し込みフォームへご案内いたします。



☆全受験生対象☆


【WEB個別指導・WEB家庭教師 科目別コース

すべての科目について指導は必要ないけど、1科目だけ日々の勉強でわからない部分を質問したい、どうしても苦手な科目について的確な指導をうけて徹底的に補強したいという方のためのコースです。

【指導内容】

・対象科目:1科目

・問題集・教科書・参考書、学校・予備校の授業・講義の理解曖昧・不能部分、わからない問題等の説明・解説・回答・添削指導

・勉強法

・受験・日常生活における悩み事や相談(この部分は受験指導を行う以上当然のものであり、弊社はすべて無料提供しています。)


日々の勉強であなたが利用している問題集・教科書・参考書、学校・予備校の授業・講義の理解曖昧・不能部分、わからない問題等について、質問数を問わずなんでも質問できます。

質問の際、わからない部分を明確にすることでまず思考の整理が出来ます。
そのうえで自分が納得いかない部分、わからない部分を質問することで日々疑問を残さない勉強を実現でき実力を確実かつ効率的につけていくことを可能とします。

各科目をマスターしていく際に重要になる勉強法についても、東大2回合格・東大理三合格、東大理二首席合格という圧倒的結果を出した講師自身からオリジナルな方法を学べます。

例えば生物に関しては2次試験や私大入試で得点が伸びないという悩みを抱える受験生は非常に多いです。
生物というのは弊社東大理二首席合格講師大久保が講座説明の動画の中でお伝えしている通り、的確なまとめや思考、勉強法というものが一般的に存在しないといっても過言ではない科目です。

数学や理科というのは自分で一生懸命どんなに勉強しても、ある一定のコツや視点が欠けてると実力がある程度までしか伸びないという性質を持っていることがこの科目を苦手としている人が多い理由です。

そこに焦点をあてて補っていけば実力は確実についていきます。
逆にここに焦点を当てずにどんなに自分で頑張っても努力に結果が比例しません。

具体的な科目・分野・項目と離れた勉強法や抽象的方法論ではなく、具体的な科目の具体的問題から思考や理解のポイント、コツ等を的確に学ぶことによって実力は確実についていくのです。

中途半端な実力ではない、圧倒的実力者を圧倒的実力者足らしめているこの部分について本物を得てください。


なお、英語に関し東大理二首席合格講師大久保はネイティブ英語の指導も可能です。

ご希望の方はお申し付けください。


受講料:
週1回質問回答指導  28,000円/月
フリー質問回答指導 58,000円/月

※週1回質問回答指導コースは、質問数は無制限ですが、質問回答指導・添削指導が週1回の指導日に限定されるコースです。
※フリー質問回答指導コースは、毎日いつでも質問ができ、原則翌日までには質問回答指導・添削指導返信されるコースです。


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【WEB個別指導・WEB家庭教師 私大理系・私大文系コース

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※WEB個別指導・WEB家庭教師 大学受験コースにつきましてはこちらをご覧ください。

【質問・指導内容】

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弊社は一般に国公立医学部医学科、超難関国公立大学、旧帝大専門と思われているようですが、それに限っているわけではありません。

実際に受講生は国公立医学部医学科志望者・旧帝大志望者・東工大等の難関国公立大志望者で占められますが、それらの過去問を含めた無制限回答・添削指導をなしうるということは大学受験に関してはすべてにおいて最高峰の指導をご提供できるという証です。

実際に弊社東大理三合格講師槇は現役時東大理一の他に早稲田大学先進理工学部に特待合格しているという結果があります。

東大理二首席合格講師大久保は、慶應義塾大学医学部医学科、早稲田大学先進理工学部特待合格という結果があります。


また私大文系については、慶應義塾大学現役合格講師をご提供します。


方法論や勉強法を学ぶには実際の結果を出していること、具体的な科目の指導が出来ることが何より重要な要素です。

また、難関私大というのは受験科目数が少ない分1科目の不出来、苦手が合否に与える比重が大きくなります。

合格の天使のこの理念から合格に本当に必要なものを得てください。

万全の合格対策をしていきましょう。


受講料:
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※週1回質問回答指導コースは、質問数は無制限ですが、質問回答指導・添削指導が週1回の指導日に限定されるコースです。
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【第1部】再受験生・社会人受験生の皆さんに特に気を付けていただきたいこと


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再受験生・社会人受験生の皆さんこんにちは。

ゴールデンウイーク中ですが色々な雑用に追われたり、

お仕事の方もいると思います。


お疲れ様です。


5月に入って数日経ちましたが、受験勉強のほうはいかがでしょうか。


時間が十分に取れなかったり、日々の仕事で疲れてしまったりでなかなか思うように計画が進んでいない方も多いと思います。

ただ、自分が合格のためにやるべきことをやらなければ合格できないことは当然なわけですから、

合格したいのであれば十分な時間がとれなくても、疲れてしまっていても「やるしかない」ですよね。


でもそこが難しい、うまくいかないというお悩みを抱えていらっしゃる方が多いと思います。


そこで、再受験生の方や社会人受験生の方に特に気を付けていただきたいことを今回から数回掲載します。


まず第一点。


これは以前から言ってきていることですが、再受験生や社会人受験生の方というのは、すでにある程度自分自身の価値観や習慣がいい意味でも悪い意味でも出来上がってしまっているということがあります。

しかしこれが受験勉強という部分においては邪魔をすることがあります。

■自分の方法、やり方にこだわり、アドバイスを素直に受け入れることが出来ない

■たとえアドバイスを聞くことはできたとしてもそれを素直に実践できない

といった弊害が起きやすいです。

特に前者の部分で問題を抱える方が多いように感じます。


社会人として仕事をしていれば、自分の価値観や思考を確立させなければならないのですから、そのこと自体は素晴らしいことなのですが、

ただ受験においては絶対に見逃してはならない重大な現実があります。


それは、大学受験においてあなたがこだわっている価値観や思考、もっと平たくいうとあなたが何にこだわりどう勉強してこようがそれは一切本番の得点に関係がない、評価の対象ではないということです。


あなたがどんなに素晴らしい価値観を有していようが、どんなにこだわりの方法を持っていようが、どんなに譲れないものがあろうが、

それが大学受験における試験で得点をとることに関係がないことであるなら、

それが得点を確実に獲得する方法としては劣っているものであるなら、


あなたの合格のためにはそれは捨てるべきものなのです。


別に生きていく上での、人としての、あなた自身の価値観や考え方を変える必要などないのです。

その部分を変える必要などないのです。


そうではなくて、あなたが合格するために、大学受験の勉強という部分でのみ、試験本番で合格点をとるために、封印してください。


大学受験というのはあくまで大学側が要求している学力を測るペーパーテストにすぎないのです。


人生の試験では決してないのです。


自分自身のこだわりは一旦封印し、試験で合格点をとるために日々何をすればいいのか、どうすることがベスト、ベターなのかということをしっかりと冷静な目で分析しなおしてみてください。


熱意が高かったり、世の中のために何かしたい、どうにかしたいという考えを強く持っている方ほど、この部分の落とし穴にはまりやすです。

自分のやり方にこだわってしまう、自分の価値観や考えに固執してしまうといった部分においてですね。


でも合格しなければ何も始まらないのです。

だからそのためにあなたの価値観や考えを一旦封印してまず合格してください。

合格するためだけに何をすべきかという視点で一旦大学受験をとらえなおしてみてください。


熱意ややりたいことがある、果たしたい目的があるあなたこそ合格すべきなのです。

合格していただきたいのです。


今回はここまでにします。

是非しっかりと自分の勉強について考えてみてください。


計画・スケジューリング論は過去記事をすべて整理して出していきますので参考にしてください。
まずはこちら👇

【合格の天使TV】第1回 計画・スケジューリング論~過去記事リバイバル~


他の記事の前提としての考え。集中力ややる気を高める方法など一切必要なし。👇をご覧ください。

合格の天使の勉強法理論があるからこそ語れる「集中力・やる気不要論」関連記事


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『やる気不要論』は合格の天使が過去から一貫して唱えている理論です


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やる気不要論、すなわち過去にも説明しましたが、正確には
『やる気を高める方法不要論』 というのは合格の天使が一貫して唱えてきている理論です。


とりあえず過去記事をご覧ください。


「集中力、やる気不要論」

「続・集中力、やる気不要論」


これは合格の天使の各ブログ記事を理解するうえでも非常に重要な理論ですので読んでおいてくださいね。


左サイドバーの過去記事のカテゴリの「本当に必要な勉強法」も併せて読んでいただければよりお分かりいただけると思います。


合格の天使の理論はすべて一貫しています。



4月にアメブロやメルマガで配信した、

「やるべきことなのに、どうしてもできないことを、どうにかこなす方法」

「眠気は勉強効率に影響しない!?」

についてもこのFC2ブログに転載しますが、

これも「集中力・やる気不要論」に深く関係しています。


読者の方から

「最近同じようなことを言い出す人がいますね」

という多くのメールをいただきました。

1人ずつに返信できませんのでこの場を借りて。

やる気を高める方法不要論というのはすべてに関連していて、安易に語ればそれまでのすべてのものと矛盾するわけですから、そこから色々わかると思います。


あと昔からの読者の方から多いメッセージに、「悪しき負けず嫌いになるな」の記事に関連して、
「天使さん、刑事告訴のお話は?」というご要望が多いのですが・・・・・・

個別にお答えはできませんのでこの場を借りて。

「時機と様子を見て」とお答えしておきます^^



計画・スケジューリング論は過去記事をすべて整理して出していきますので参考にしてください。
まずはこちら👇

【合格の天使TV】第1回 計画・スケジューリング論~過去記事リバイバル~


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東大理三、東大理二首席合格を可能にした『体系化された受験戦略論・勉強法・学習指導』をWEB個別指導・WEB家庭教師・WEB講座・DVD講義でご提供。

合格の天使の指導の神髄は、東大理三合格、東大理二首席合格をも可能にした全国トップレベルの受験戦略論・勉強法を「「体系化」「講義化」して提供することのみならず、受験生各自が利用する問題集・参考書・過去問集等の問題について科目・質問数・質問事項無制限で回答・添削指導を行う誰もが受験勉強の圧倒的効率化と圧倒的実力をつけることを可能にする「学習指導」にあります。 スカイプ・メールを併用した指導方法を用いています。

日々の勉強を効率化させるために必要なこと、確実合格、逆転合格に必要なもの
=「受験基礎標準知識を本質的に理解すること、使いこなすすべを知ること」

そのために必要なことすべてをご提供しているのが合格の天使のWEB指導講座であり、『基礎の本質的理解・徹底的理解を導く指導』、具体的問題の処理の蓄積から導き出された各科目の各分野・項目への対処法を『処理公式化』『普遍的原理化』『一般法則化』し、具体的理論として各科目にわたって万遍なく、受験界最高峰の質と次元でご提供しているのが合格の天使のWEB指導講座・DVD講義です。

実際に弊社東大理三合格講師槇は、再受験のわずか一年足らずの自学自習の受験勉強で東大理三一発合格

弊社東大理二首席合格講師大久保は、予備校の講義を一切利用せず、自学自習東大理二「現役」「首席」合格

慶應義塾大学医学部医学科合格。早稲田大学先進理工学部特待合格。

時間を効率的に使える現実、実力を効率的につけることが出来るという現実をご提供できて初めて逆転合格、挽回合格、確実合格へ導くことが可能になる。
それが真実であり、受験生に対する誠意であり、合格の天使の指導の理念です。


※自己が勉強法のWeb指導の考案者、創始者を語るものもありますが、受験戦略・勉強法のWeb指導、コンサルティングは弊社設立以前からの商品サービスです。


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【  本  文 】




3月、4月と真剣に受験に取り掛かろう、取り組もうとしたもののズルズル来てしまった、

取り組んでみたけど思うようにできていない、ついダラダラしてしまった、

自分の全力をぶつけられていない、


等々色々な状況の方がいると思います。


ただどこかでこの状況を区切らないとズルズルと行ってしまいます。


「まだ何とかなるだろう」

「自分が本気を出せば何とかなるだろう」


と人間考えがちですが、


本気を後で出せるなら今出せます


別にゴールデンウイークだからと言って、特別に一日10時間とかの勉強をする必要はなく、

最終到達点を見据えた長期的な計画の一部を地道に開始することが大事なのです。

それを積み重ねていくことが大事なのです。


特別なことをする必要もしようと思う必要もありません。

でも、しっかりとした中・長期計画・スケジューリングとその日々の実践を地道に本気になって取り組んでいってください。


この部分が曖昧であったりだらだら来てしまっている受験生の皆さんは5月に入る今日からきっぱり過去のだらだらした生活や自分に別れを告げてください。


今ならまだ何とでもなりますが、これ以降になると自分の第一志望校の合格可能性をどんどん自分で無くして行ってしまうことになります。


実際の難関大学の合否は、頭の才能とかそんなもので決まっているのでは無く、

やるべきことを継続的に必要な時期から地道にこなせるかという

心の才能で決まっている部分が大きいのです。


真剣に克己して決心するのが遅れたにすぎないのに、後になって自分には才能がないから、できる人はいいな、

という言葉を口にするのは大きな誤りです。


合格したいなら、今から、この記事を読んだたった今からあなたの心の才能を最大限発揮してください。

頑張りますよ!!


計画・スケジューリング論は過去記事をすべて整理して出していきますので参考にしてください。
まずはこちら👇

【合格の天使TV】第1回 計画・スケジューリング論~過去記事リバイバル~


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